В рамках социально-ориентированного проекта "Профессиональная ориентация школьников" я рассказал школьникам о том, как я стал ученым и в чем на самом деле состоит научная работа. Лекция вызвала явный отклик у школьников, но описание научной деятельности не вызвало такого явного отклика. В общем, такой тип общения со школьниками явно надо продолжать и развивать.